Zajímavý

Motivace chování ve třídě

Motivace chování ve třídě


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Motivace a ceny ve třídě tvoří vysoce kontroverzní oblast výuky. Mnoho učitelů vidí vnější materiální odměny jako vhodné a efektivní techniky chování, zatímco jiní mají pocit, že se kvalifikují jako „úplatky“. Všichni učitelé souhlasí s tím, že cílem je, aby se studenti cítili skutečně motivováni k tomu, aby se chovali a hráli sami, ale existuje mnoho neshod o tom, jak toho dosáhnout.

Mnoho učitelů zjistilo, že každý akademický rok přináší nové překážky a některé skupiny studentů reagují pozitivněji na odměny než ostatní - mějte to na paměti při rozhodování o pobídkách. Pokud se rozhodnete postupovat vpřed se systémem odměn, přečtěte si následující podmínky motivace a určete, jak nejlépe řídit potřeby vaší třídy.

Omezte pobídky na začátku školního roku

Myšlenka odměn ve třídě je zvláště důležitým pojmem, který je třeba zvážit na začátku školního roku. Pokud budete ležet na odměnách od začátku, pak je pravděpodobně začnou vaši studenti očekávat a dokonce k nim spíše než k akademickému růstu přistoupí. Místo toho omezte ceny nabízené od začátku roku, aby systém fungoval plynuleji.

Pamatujte, že není úkolem vaší učitelky odměňovat studenty za to, co se od nich očekává, a že jejich tvrdá práce musí být normou, nikoli výjimkou. Vyplňte zdravý koncept „tvrdé práce se vyplatí“ svým studentům s omezeným, ale spravedlivým systémem odměňování.

Postupujte opatrně načasování

Učitelé by měli pečlivě přemýšlet o trajektorii celého roku při rozhodování o tom, jak do své praxe přidat pobídky, nejen začátek. Může být pro vás užitečné omezit využívání odměn v ročních obdobích, které nejsou pro studenty nijak zvlášť obtížné. Například studenti se obecně chovají nejlépe během prvních několika týdnů školního roku a po několika měsících, jakmile se dostanou do rutin. Povzbuzujte studenty, kteří přirozeně splňují vaše očekávání, aniž by to nutně odměnilo.

Na druhou stranu je pro mnoho studentů obtížné soustředit se a předvádět ve škole kolem prázdnin, před letní přestávkou a někdy dokonce jen v první den nového týdne. Hledejte studenty, kteří se snaží navzdory rozptýlením usilovat o zlepšení a zlepšit morálku, pokud je to vhodné, pobídky. Ukažte své třídě, že poznáváte způsoby, jak se chování odvíjí a plyne po celý rok, a že oceníte mimořádně tvrdou práci.

Vyhněte se materiálním odměnám a přehnaným důrazům

Nejlepší výukovou praxí, pokud jde o pobídky, je zcela vyhnout se využívání materiálních odměn. Od učitelů se neočekává, že budou trávit čas a peníze na výherní boxy a posílání některých studentů domů se zábavnými předměty, a ne jiní, je velmi problematické. Vyhýbejte se problémům s rodinami a administrativou tím, že zcela vyhnete materiálním cenám.

Stejně nebezpečné pro cíl motivace je přílišné zdůrazňování odměn. I když určitý stupeň zdravé soutěže je přirozený, učitel by nikdy neměl být zdrojem konkurence mezi jejich studenty. Každý student má své vlastní schopnosti a učitel by měl mít různé standardy dobrého chování pro každou z nich. Podobně by se studenti neměli učit, aby zlepšovali své chování kvůli systému odměn, takže by se ve vašich rutinách neměly příliš projevovat pobídky. Pokud máte pocit, že vaši studenti začínají hrát ze špatných důvodů, systém pozastavte a přeskupte.

Nakonec neexistuje jediný správný způsob, jak implementovat pobídky do vaší třídy, ale víme, že přílišná váha odměn a používání fyzických cen způsobí mnohem více škody než užitku.

Pobídky a odměny vyzkoušet

Jedním z populárních systémů třídních pobídek je kresba nebo tombola typu aktivity, která trochu odměňuje odměňování. Pokaždé, když máte pocit, že to student získal, můžete dát lístek, který do výkresu vloží své jméno. Na konci dne nebo týdne remízou zjistěte, který student dostane cenu. Můžete nechat zbývající jména v poli nebo je odstranit a začít znovu. Tato metoda nevyvolává žádné dotazy ohledně protekcionismu a ušetří vám čas a energii. Zvažte, zda vám studenti pomohou monitorovat tombola - nakreslením jména, počítáním vstupenek atd. - a zapůsobit na ně pocitem vlastnictví.

Následující výhry by mohly motivovat vaše studenty k tomu, aby se do kresby dostali tolikrát, kolikrát je to možné.

  • Pomozte učiteli zúčastnit se
  • Pomozte rozdávat zásoby pro celý den
  • 15 minut volného času na výběr
  • Zvolte výzvu k psaní, na kterou má třída odpovědět
  • Buďte poselem mezi ostatními třídami a kanceláří
  • Vyberte pozdrav nebo aktivitu na ranním setkání
  • Vyberte si místo na den (pokud se nejedná o běžnou rutinu)
  • Přečtěte si nahlas do třídy

Přemýšlejte o své třídě a určete, v jakou dobu budou mít cenu nejvýznamnější. Mnoho studentů si opravdu užije práci ve třídě, díky čemuž je skvělé používat jako odměnu. Můžete se také rozhodnout nechat třídu spolupracovat na větších cílech, jako je prodloužená pauza, zmrzlinové večírky, rodičovské dny atd. Před jakýmkoli z těchto rozhodnutí se poraďte se svou školou.


Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos